Lid Raad van Toezicht

Het profiel – Lid Raad van Toezicht

De Raad van Toezicht bestaat uit vijf leden en telt drie commissies: de audit-, de onderwijs- en de remuneratiecommissie. De leden zijn in staat om meervoudige belangen af te wegen en kritisch te opereren ten
opzichte van elkaar en ten opzichte van het bestuur. De leden dragen actief uit dat samenwerking en collegialiteit essentieel zijn om als team de beste bijdrage voor IJmare te leveren. Tegen deze achtergrond is het
belangrijk dat de diversiteit in het meervoudig denken in de Raad van Toezicht wordt benut.

De leden brengen informatie, kennis en opvattingen in, luisteren met oprechte nieuwsgierigheid naar collega’s en verschillen van opvatting worden niet uit de weg gegaan, maar juist uitgediept. Humor werkt daarbij als smeerolie voor effectief samenwerken.

In verband met het vertrek van één van de leden is er een vacature ontstaan voor een RvT-lid dat zeer goed thuis is in het onderwijsveld. Onze nieuwe collega wordt lid van de onderwijscommissie. Onze ideale kandidaat fungeert als een verbindende en reflecterende sparringpartner die een juist evenwicht weet te vinden tussen betrokkenheid en bestuurlijke afstand. Daarnaast geldt voor alle leden dat zij de ambitie hebben om vanuit een toezichthoudende rol, proactief en in overeenstemming met de Code Goed Onderwijstoezicht bij te (willen) dragen aan de doelstellingen van IJmare.

Wat breng jij mee?

Binnen de onderwijscommissie ben je een strategisch sparringpartner voor het College van Bestuur. Je denkt mee over onderwerpen als onderwijskwaliteit, het management van scholen, basisvaardigheden, arbeidsmarkt en typen onderwijs. De onderwijscommissie vormt zich een beeld van mate waarin de bestuurder ‘in control’ is op alle scholen als het gaat om de kwaliteit van het onderwijs en wijze waarop gestuurd wordt op de kwaliteitscultuur binnen de organisatie als geheel. We zoeken nadrukkelijk iemand met een strategische dan wel beleidsmatige achtergrond binnen het onderwijsveld. Daarnaast vervul je een belangrijke rol als werkgever van de bestuurder en houd je toezicht op de juiste uitvoering van beleid en strategie. Zo help je bouwen aan een
toekomstbestendige onderwijsorganisatie.

Daarnaast beschik je over:

• Sterke affiniteit met het (primaire) onderwijs: ervaring met de onderwijswereld in bijvoorbeeld de rol van bestuurder, onderwijsontwikkelaar of schoolleider. In staat om een bijdrage te leveren vanuit een integrale benadering van onderwijsconcepten, de ontwikkelingen in het onderwijswerkveld en –sector. Ervaring met voorschoolse opvang, het voortgezet of vervolgonderwijs wordt daarbij gewaardeerd, zeker in het kader van samenwerking binnen de regionale onderwijsketen;
• Toezichthoudend of bestuurlijke ervaring: ervaring met governance-structuren, integrale besluitvorming en toezichtkaders of bereidheid tot scholing in dit domein is gewenst;
• Leiderschapsstijl: reflectief en verbindend: beschouwend lid met een helikopterview die verschillende invalshoeken integreert en omgeving-sensitief is;
• Strategisch inzicht: inzicht en visie op de middellange en lange termijn doelen. Dit vereist een proactieve en kritische houding; waarbij het nieuwe lid snel overzicht ontwikkelt en inzicht heeft op uiteenlopende
  terreinen naast het eigen expertisegebied;
• Rolvastheid: een duidelijke scheiding tussen de rol van toezichthouder en die van bestuurder.

Persoonlijke kenmerken

• Integer en met een goede antenne voor maatschappelijke ontwikkelingen;
• Verbindend denken vanuit inclusie en in staat om sociale cohesie te bevorderen;
• Communicatief sterk waarbij balans is tussen het geven van advies en het stellen van de juiste vragen;
• Academisch werk- en denkniveau.

Tijdsinvestering en flexibiliteit

• Voldoende tijd en aandacht om deze rol goed te vervullen. Bij voorkeur ben je woonachtig in Noord-Holland.
• gezien de regionale verankering van onze organisatie en de fysieke aanwezigheid die we waarderen.
• Bereidheid tot verdere scholing en ontwikkeling op het gebied van toezicht en governance.